基于职业能力导向的课程建设研究与实践——以
文章目录
一、引言
二、课程基本情况介绍
三、职业岗位能力分析
四、基于职业导向的供热工程课程建设实施
（一）课程教学目标设计
（二）课程理论教学内容设计
（三）教学方法设计
1. PBL教学法
2. 项目化教学法
（四）课程考核
（五）实践教学
五、结语
文章摘要:提升学生的职业能力,是当前应用型本科院校对人才培养的共同目标。以供热工程为例,进行基于职业导向课程建设的研究与实践。在职业岗位能力分析的基础上确定教学目标,以真实工作任务为载体优化课程内容,改变教学方法和考核方式,实现提升学生职业能力的预期目标,为学生快速融入职业岗位奠定了基础。
文章关键词:
